■課程名稱：「了解與接納我的家庭社會新成員」
■講師簡歷：蔡添元講師
學歷：國立嘉義大學家庭教育與諮商研究所、台中師範學院初教系畢業
現職：台中縣大里市內新國民小學教師/訓育組長、台中縣大里市內新國民小學外籍課程負責組長
■課程理念：
培養社區民眾多元文化的能力，學習欣賞並尊重不同的文化。
增進社區民眾對於其他文化背景的認識，經由對不同文化間異同點的比較，檢視自身的文化偏見與刻板印象，同時討論面對文化差異的處理態度。
為多元文化社會創造支持性的環境。
藉由團體動力、父母效能訓練等課程安排，以及影片激勵與溝通，主要著重家庭教育、兩性關係部份及介紹台灣教育體系管道，讓新移民父母可以了解自我進修管道及小孩未來升學管道等主題。讓有新移民成員的家庭，了解多元文化，近而重視多元文化的不同，最後包容與體諒，為建立台灣尊重多元文化的社會環境奠定良好基礎。
新移民女性更自我肯定，以及藉由多元文化的相關配套活動，讓新移民女性及周遭親人了解兩國教育差異性。
■課程大綱：
第 1週 2007/09/14 認識家庭/社會新成員
第 2週 2007/09/21 了解台灣目前多元文化發展現況PART 1
第 3週 2007/09/28 了解台灣目前多元文化發展現況PART 2
第 4週 2007/10/05 影片欣賞＆分享 PART 1
第 5週 2007/10/12 影片欣賞＆分享 PART 2
第 6週 2007/10/19 閱讀多元文化繪本(藉由繪本內容了解兩國文化差異)
第 7週 2007/10/26 閱讀多元文化繪本(藉由繪本內容了解兩國文化差異)
第 8週 2007/11/02 學習多元文化-融入我的人際關係(夫妻篇)【重點】強化夫妻對等尊重、兩性關係、認識另一半
第 9週 2007/11/09 學習多元文化--融入我的人際關係(親子篇)【重點】親子溝通、兩國親子教育方式的比較
第10週 2007/11/16 學習多元文化--融入我的人際關係(親朋好友篇)【重點】兩國人際溝通方式比較、減化種族歧視、創造同理心。
第11週 2007/11/23 台灣教育VS新移民女性國家的教育異同PART 1【重點】兩國教育體系說明
第12週 2007/11/30 台灣教育VS新移民女性國家的教育異同PART 2【重點】兩國教育體系比較、用座談分享方式討論優劣
第13週 2007/12/07 團體動力與成長-夫妻
第14週 2007/12/29 團體動力與成長-家庭/親朋好友
■效益評估：
藉由團體動力、父母效能訓練等課程安排，以及影片激勵與溝通，主要著重家庭教育、兩性關係部份及介紹台灣教育體系管道，讓新移民父母可以了解自我進修管道及小孩未來升學管道等主題。讓有新移民成員的家庭，了解多元文化，近而重視多元文化的不同，最後包容與體諒，為建立台灣尊重多元文化的社會環境奠定良好基礎。
設計重點:強化夫妻相處之道、潛移默化親子互動及了解、了解兩國飲食、風俗民情、語言的差異與包容。
辦理過新移民女性成長課程專班2期，但有鑒於多元文化的融入以及開放新移民女性學習自主權，自95年起開放讓外籍配偶免費選讀本校社區大學一門課程，讓新移民女性融入課程與班級，除了滿足學習的欲望及自主權外，也不外乎在執行融合多元文化的使命。目前本校社區大學已有60-70人次使用這項福利，班級互動效果反應良好，新移民女性更是感謝有此福利。在此基礎下，本次辦理此班多元課程，可以讓外籍人士以及本籍人士更加彼此了解與尊重。
這是與內新國小外籍配偶識字班配合，針對目前已有出來學習的外籍配偶家庭為主要對象群，並對外招生如易與新移民有互動機會的第一線警察、中小學教師、社工人員、醫護人員、社大志工等。
■講師簡歷：蔡添元講師
學歷：國立嘉義大學家庭教育與諮商研究所、台中師範學院初教系畢業
現職：台中縣大里市內新國民小學教師/訓育組長、台中縣大里市內新國民小學外籍課程負責組長
■課程理念：
培養社區民眾多元文化的能力，學習欣賞並尊重不同的文化。
增進社區民眾對於其他文化背景的認識，經由對不同文化間異同點的比較，檢視自身的文化偏見與刻板印象，同時討論面對文化差異的處理態度。
為多元文化社會創造支持性的環境。
藉由團體動力、父母效能訓練等課程安排，以及影片激勵與溝通，主要著重家庭教育、兩性關係部份及介紹台灣教育體系管道，讓新移民父母可以了解自我進修管道及小孩未來升學管道等主題。讓有新移民成員的家庭，了解多元文化，近而重視多元文化的不同，最後包容與體諒，為建立台灣尊重多元文化的社會環境奠定良好基礎。
新移民女性更自我肯定，以及藉由多元文化的相關配套活動，讓新移民女性及周遭親人了解兩國教育差異性。
■課程大綱：
第 1週 2007/09/14 認識家庭/社會新成員
第 2週 2007/09/21 了解台灣目前多元文化發展現況PART 1
第 3週 2007/09/28 了解台灣目前多元文化發展現況PART 2
第 4週 2007/10/05 影片欣賞＆分享 PART 1
第 5週 2007/10/12 影片欣賞＆分享 PART 2
第 6週 2007/10/19 閱讀多元文化繪本(藉由繪本內容了解兩國文化差異)
第 7週 2007/10/26 閱讀多元文化繪本(藉由繪本內容了解兩國文化差異)
第 8週 2007/11/02 學習多元文化-融入我的人際關係(夫妻篇)【重點】強化夫妻對等尊重、兩性關係、認識另一半
第 9週 2007/11/09 學習多元文化--融入我的人際關係(親子篇)【重點】親子溝通、兩國親子教育方式的比較
第10週 2007/11/16 學習多元文化--融入我的人際關係(親朋好友篇)【重點】兩國人際溝通方式比較、減化種族歧視、創造同理心。
第11週 2007/11/23 台灣教育VS新移民女性國家的教育異同PART 1【重點】兩國教育體系說明
第12週 2007/11/30 台灣教育VS新移民女性國家的教育異同PART 2【重點】兩國教育體系比較、用座談分享方式討論優劣
第13週 2007/12/07 團體動力與成長-夫妻
第14週 2007/12/29 團體動力與成長-家庭/親朋好友
■效益評估：
藉由團體動力、父母效能訓練等課程安排，以及影片激勵與溝通，主要著重家庭教育、兩性關係部份及介紹台灣教育體系管道，讓新移民父母可以了解自我進修管道及小孩未來升學管道等主題。讓有新移民成員的家庭，了解多元文化，近而重視多元文化的不同，最後包容與體諒，為建立台灣尊重多元文化的社會環境奠定良好基礎。
設計重點:強化夫妻相處之道、潛移默化親子互動及了解、了解兩國飲食、風俗民情、語言的差異與包容。
辦理過新移民女性成長課程專班2期，但有鑒於多元文化的融入以及開放新移民女性學習自主權，自95年起開放讓外籍配偶免費選讀本校社區大學一門課程，讓新移民女性融入課程與班級，除了滿足學習的欲望及自主權外，也不外乎在執行融合多元文化的使命。目前本校社區大學已有60-70人次使用這項福利，班級互動效果反應良好，新移民女性更是感謝有此福利。在此基礎下，本次辦理此班多元課程，可以讓外籍人士以及本籍人士更加彼此了解與尊重。
這是與內新國小外籍配偶識字班配合，針對目前已有出來學習的外籍配偶家庭為主要對象群，並對外招生如易與新移民有互動機會的第一線警察、中小學教師、社工人員、醫護人員、社大志工等。
